Онлайн обучение / образование: создание музыки на заказ под педагогические задачи?

Уважаемые Интеллектуалы!

Написано гигантское количество музыки: от классики до этники и развлекательной… На наших глазах формируется глобальный рынок #онлайнобучения

Выше – характерная фраза «на наших глазах», а не, скажем, не «на наших ушах».

Причина проста: научная тема выяснение влияния музыки / шумов на качество онлайнобучения только начата…

И пока далека до работоспособных методик.

Важный акцент: такая музыка не должна привычно «Нравиться – НЕ нравиться» Учащимся…

Она должна работать на заданный педагогический результат (Аналогия: Д.И. Менделеев говорил: «Идея должна работать «не в принципе», а в металлическом кожухе»).

Естественно, в ходе исследования возможен и физический (т.е. не социальный) запрет, в стиле:

Музыка / шумы НЕ могут работать в области онлайнобучения!

Вопросы это явно дискуссионные…

Далее безэмоционально (ибо зачем здесь эмоци? ..) смотрим Доклад Игоря Вадимовича Соловьёва (г. Нижний Новгород), который он прочитал на 49-й онлайн-конференции «Стратегии творчества», прошедшей 19 декабря 2022 года:

онлайн обучение / образование: создание музыки на ЗАКАЗ под педагогические задачи ?

Исследование продолжается, поэтому просьбы к Зрителям нашего Докладчика-49:

I) Какие шумы / короткие музыкальные фрагменты, на Ваш слух, хорошо иллюстрируют названные педагогические функции:

— Предупредить Зрителей о возможных ошибках;

— Предупредить Зрителей: как правильно делать?

— Зритель задумывается о себе, своих действиях;

— Мотивация на выполнение ДЗ и т.п.

II) Какие музыкальные примеры, безусловно работающие / влияющие на Вас Вы можете вспомнить? (Пример — Pink Soldiers из недавней «Squid Game». Звучит необычно, напрягает / пугает всех).

Учитывая, что нынешний YouTube, увы, может НЕ разместить присылаемые Вами гиперссылки, просьба посылать их напрямую Игорю Вадимовичу по электронной почте (есть в видеозаписи) или вконтакте или в фейсбуке

III) Ваши дополнения (например, включая новые педагогические функции, характерные для онлайнобучения) и/или вопросы публикуются по нашим Правилам (они есть и в конце видео Доклада-49 и здесь: https://vikent.ru/w8d/ ) на интеллектуальном (!) YouTube-канале.

Наш Докладчик обязательно Вам ответит.